温州职业技术学院建筑工程系文件
温职建工〔2013〕4号
建筑工程系文化建设实施方案
为了深入贯彻《温州职业技术学院关于加强校园文化建设的实施意见》文件精神，深化系部内涵建设，营造浓郁的文化氛围，增强系部凝聚力，努力建设有时代特征、高职特色、建工特点的校园文化，经研究，现就加强和改进我系文化建设制定本实施方案。
一、以“三爱”、“三风”主题教育系列活动为重点，加强精神文化建设，为系部工作提供不竭动力。
1.开展“三爱”（爱国、爱校、爱系）主题教育系列活动。通过爱国主义主题教育活动、校训主题教育活动、系训、系徽征集活动、优秀校友座谈会等，开展“三爱“主题教育系列活动，不断凝练文化内涵，引领师生的行为。
2.开展“三风”(校风、教风、学风)主题教育系列活动。评选系级优秀教师，树立优秀教师典型；开展建筑工程系“最受学生欢迎的教师”评选活动，举行“我最喜爱的大学老师”征文比赛，让学生讲述自己与老师的故事，增进师生感情；落实新老教师结对制度，举办青年教师说课比赛，提高青年教师业务水平；开办教师文化沙龙（实训3～305），开展教师读书活动，提高教师文化素质；组织教工体育文化活动，开展教工慰问，关爱师生，增强系部凝聚力。
3.加强班子建设。坚持中心组理论学习制度，提高领导水平和科学决策能力；坚持班子党风廉政建设，全面贯彻民主集中制，坚持和完善党政联席会议制度，形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面，为系部改革发展提供坚强的组织保证。
二、以深化党建创新学习项目和思政队伍考核为重点，加强制度文化建设，为系部工作提供有力保障。
1.深化党建创新学习项目。继续完善学生入党积极分子、学生党员量化考核制度，依托“红色阵营”、“清风驿站”、“忘忧草”文化沙龙、青年学生读书会等平台，制作《义工卡》、《综合素质测评表》、《成长手册蓝本》，把量化考核与志愿服务、素质拓展、校园文化活动、文明寝室创建、三早一晚管理等工作相结合，丰富量化考核内容，有效拓展青年学生成长空间。
2.完善思政队伍考核制度。制定《建筑工程系班主任考核细则》，组织班主任工作培训，开展建筑工程系思政队伍技能比赛，举行班主任工作经验交流会，树立优秀典型，提升思政队伍工作能力。
3.建立师生参与系务管理制度。坚持系务公开制度，通过网站、微博、微信等建立沟通交流平台，及时发布各类信息，积极发挥教师和学生在系部建设和管理中的作用。
三、以楼宇文化建设为重点，加强物质文化建设，为系部工作创造良好氛围。
1.走廊文化建设。改造实训3号楼三楼和五楼走廊文化，每层设置一个主题，围绕师德师风、典型（校友、学生）塑造等，广泛搜集内容、归类整理、装裱上墙，营造育人氛围，有效提升整体文化品位。
2.“花园小筑”扮靓绿化带。把楼宇文化建设与建筑工程专业特性相结合，发挥师生积极性和创造力，设计制作建筑模型用于装饰楼宇间绿化带，体现建工文化特色，丰富校园文化内涵。
3.教室文化建设。开展教室板报设计大赛，由各班集体谋划、精心设计，学生亲自动手，互相合作，多方收集整理，使墙报制作形式多样、内容丰富、极富创意，形成了“人人关心，个个参与”的特色校园文化建设局面。
四、以品牌志愿服务和清风驿站建设为重点，加强行为文化建设，为系部工作目标的实现提供支撑。
（一）开展校园文化活动
1.廉政文化活动。以“清风驿站”为平台，招募清风驿站工作人员，及时更新“清风驿站”网站内容，定期维护“清风长廊”，发挥两大阵地的教育引导功能；开展主题班会、考试诚信教育等廉洁文化进班级、进宿舍活动、“清风杯”书画大赛、辩论赛等廉洁文化系列活动；改版建筑工程系《廉洁文化简明读本》。
2.公益文化活动。要坚持志愿服务项目化运作、目标化管理，实行志愿服务积分制，充分调动学生参与志愿服务活动的积极性与创造性，推动寒暑假实践、周末实践、社区实践等多种志愿服务活动类型的深入开展；坚持志愿服务基地化发展，拓宽学生实践渠道，促进学生志愿服务活动的长效发展；坚持志愿服务专业化发展，充分发挥师生积极性，结合建工专业特点，开发“村庄规划”等品牌志愿服务项目，保障大学生志愿服务活动的广泛性与有效性。
3.文艺体育活动。组建建筑工程系大学生艺术团，设书画部、声乐部、舞蹈部、语言部、乐队部等，面向全系学生招募学员，全面提升学生文化艺术素质。聘请指导老师，组建青年学生读书会，组建十个以上包括公益、技能、学习、体育、文艺等各类学生社团，开展建筑工程系艺术节、“微讲坛”、“微舞台”、周末文化广场等活动，扩大学生文化活动覆盖面，立足学生需求，提高社团生命力。
4.校友文化活动。积极开展走访校友、举行校友讲座、聘请校友担任在校学生导师、组织校友企业来校招聘毕业生、开展校友专场招聘会、校友团聚等活动。
5.学术文化活动。鼓励教师申报各类科研项目，鼓励教师指导学生各类竞赛；鼓励学生积极参加大学生科技创新计划、各类专业技能竞赛、“挑战杯”竞赛，组织科技文化节，推进学生的学术科技类活动。
（二）建立高职特色行为模式
组织开展以“三进一留”为主题的暑期社会实践活动，即鼓励大学生进社区、进乡镇、进企业，紧密结合专业特点，广泛开展以科技创新研究、创业就业实践。通过暑期社会实践，加强课堂专业学习与课外实践相结合、校内资源与校外企业相结合、教学与学生教育管理相结合，进而促进学生的职业素养、职业道德提升。
举办职业礼仪比赛、职业道德辩论赛、职业生涯规划比赛等，培养学生爱岗敬业的职业道德、相互协作的团队精神、吃苦耐劳的创业精神。
（三）推进学生行为养成
1.教育促行为养成。
（1）二早一活动。以“二早一活动”为载体，立足活动的“常态化”和“菜单化”、“结合性”和“专业性”，结合专业特色、学生特点和本系实际情况开展活动，培养学生良好的学习、生活习惯。要依托各类学生社团、指导教师，设计出适合不同层次学生需求的活动内容，使活动更贴近个体实际，更受学生欢迎，使更多学生从中受益，提高学生满意度。要初步形成“二早”以兴趣小组、社团和俱乐部为主，“一活动”以专业学习、技能训练为主、以兴趣培养和社团活动为辅的菜单化“二早一活动”形式。
（2）心理健康教育。健全学生心理健康档案，时跟踪回访重点心理困难学生，及时落实各项帮扶措施；开展新生心理适应性教育系列活动，组织开展新生入学适应性讲座、“新生心语”等活动，提高新生的心理适应能力；依托学院心理健康教育专家团，培训和优化心理健康教育工作队伍；开辟师生文化沙龙，开展师生谈心工程，心理素质拓展训练营等心理健康教育系列活动，进行全方位的心理健康教育工作渗透，凸显心理健康教育工作特色。
2.管理促行为养成。
（1）严肃学生日常管理制度。继续坚持在公寓区、教学楼开展早间学风检查、公寓区专项大检查，严格落实学生出勤“日周月”汇报制度，编制《建筑工程系学情通报》，使学生在学习、生活中不断养成严格遵守制度的习惯和作风。
（2）加强学生公寓文明创建。以文明寝室评比为抓手，完善文明寝室评比制度，树立了优秀寝室的典型；以公寓文化节活动为载体，开展具有公寓特点、系部特色、高职特性的文化活动，丰富公寓文化生活；建立建筑工程系学生宿舍重点学生（寝室）档案，建设建筑工程系学生宿舍教师、学生干部（党员）责任区，开展公寓管理技能训练暨突发事件处置演练活动；推进专业教师、思政人员联系寝室制度，开展“促膝长谈话成长”等教师走访寝室活动，倾听学生心声，及时掌握学生动态，引导学生健康生活。
（3）完善违纪学生教育体系。通过建立重点学生档案、公寓管理责任区，坚持和完善教师联系寝室制度，深入开展文明寝室创建，以形成较为缜密的学生违纪预防体系；通过健全违纪学生预警制度，警醒违纪学生不再违纪；通过完善违纪学生处分解除机制，重树纪律处分威慑力；通过引入暂缓处分机制、丰富违纪学生志愿服务内容开展违纪学生社团矫正，提高违纪学生矫正不良行为习惯和心理的积极性；进而完善以违纪学生预警制度为前提，以违纪学生社团矫正为核心，处分教育并重的的违纪学生教育体系。
3.服务促行为养成。
（1）学习困难学生帮扶。创造更多有效形式，构建家校帮教网络，建立与各类学生家长经常联系性制度；开展学习困难外省新生排查工作，健全学习困难学生档案，通过教师辅导、学生群体互助等方式，建立开放式学习阵地，充分利用各种场所开设“帮学小课堂”，打造“帮学绿色通道”； 开展“一助一”导学等行动，制定困难学生导师制度；开展“一帮一”助学行动，建立获奖学生回报制度，集合“学习风尚奖”获得者、“十佳百优”学生等各类优秀学生代表组成“优秀学生巡讲团”，通过“青年论坛”、主题班会等载体教育、激励学生，引导学生自觉养成良好的学习习惯。
（2）就业服务。
完善毕业生就业服务联系网络，成立学生就业服务部学生组织专职负责毕业生就业服务工作，建立毕用人单位QQ群、毕业生QQ群、微信群，及时发布就业信息，准确掌握毕业生动态。动员全系教师积极走访企业，要求各教研室走访联系10家以上企业，其中3家以上精选化企业，主动为毕业生寻找岗位，拓宽就业渠道。办好期初的精选化招聘会和4月份的“做、展、评、聘”招聘会，实现毕业生充分就业和高质量就业。
附件：建筑工程系2013年校园文化建设工作推进表
温州职业技术学院建筑工程系
二○
一三年三月二十五日
主题词：文化建设 实施 方案
发：建筑工程系各科室
温州职业技术学院建筑工程系办公室
2013
年
3
月
25
日
印发
